Objetivo: Establecer el nivel de relación entre el clima social familiar y habilidades sociales en estudiantes varones de nivel secundario de la Institución Educativa San Ramón de Tarma en el año 2019. Materiales y métodos: El tipo de estudio es descriptivo-correlacional; y el diseño metodológico, de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 242 estudiantes de secundaria de la I.E. San Ramón de Tarma. Resultados: Existe relación entre la edad y las dimensiones relación y desarrollo de la variable clima social familiar; sin embargo, no hay relación con la dimensión estabilidad (p=0.80) ni con la variable habilidades sociales. El 31.82% de los estudiantes que cursaron el cuarto grado demostró un nivel muy bueno, de la misma manera se evidenció que el cursar un grado mayor genera un nivel muy malo en la estabilidad familiar (28.57%). Asimismo, hay relación con quié...