El presente trabajo académico se ha elaborado como resultado de un diagnóstico de la problemática presentada año a año en mi Institución Educativa, sobre el problema resolución de problemas, donde se detectaron causas y consecuencias que nos llevaron a esta situación, esto debido a la falta de monitoreo y asesoramiento pedagógico, desconocimiento del uso de materiales en las sesiones de aprendizaje, desconocimiento del enfoque resolución de problemas, uso de estrategias tradicionales y una carencia de convivencia escolar, lo que trajo como consecuencia, la formulación y ejecución de sesiones de aprendizaje descontextualizadas, ausencia de una buena resolución de problemas por parte de los niños carentes de materiales, estudiantes con adversión a la matemática, PP.FF descontentos con el bajo logro de aprendizaje de sus hijos, violencia verbal a la hora de clase, lo que gen...