Objetivo Este estudio evalúa el uso de smartphones como fuente de distracción en la práctica clínica de los estudiantes de medicina e identifica sus opiniones sobre las políticas que restringen el uso de teléfonos inteligentes durante la atención. Material y métodos Se utilizó un diseño descriptivo de corte transversal, participaron estudiantes de medicina a partir del tercer año (n =150) de una universidad nacional de Lima. Se aplicó la versión en español, de un cuestionario auto-administrado validado previamente en Korea del Sur, sobre la distracción causada por el uso del teléfono celular, experiencias de distracción causada y opiniones sobre las políticas de restricción en el uso de teléfonos inteligentes durante la práctica clínica, complementariamente se evalúa su consistencia factorial y validez de constructo con modelos de ecuaciones estructurales. Resultad...