El presente trabajo académico es trascendental para fortalecer la apropiada utilización de las estrategias metodológicas en la materia de matemática de la competencia resolución de problemas en los educandos del nivel de secundaria de la institución educativa N° 20388 “José Carlos Mariátegui” de Pasamayo perteneciente al Distrito de Aucallama, Provincia de Huaral. Esta revaloración se plasma mediante los grupos de interaprendizaje para mejorar el logro de los aprendizajes, disminuir la deserción y repitencia escolar en base a los temas desarrollados y reflexionados en el Programa de Segunda Especialidad en Gestión Escolar con liderazgo pedagógico, poniendo énfasis en los sustentos propuestos en el proceso de acompañamiento, monitoreo y evaluación de la práctica docente también se considera los resultados obtenidos de la población estudiantil del nivel de secundaria...