El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar de qué manera la aplicación de herramientas digitales beneficia en la enseñanza virtual en el curso de proyección digital 3D a los estudiantes de un instituto privado de Lima durante el año 2023, para ello se aplicó la metodología de Investigación Correlacional, y por su parte, el enfoque de Investigación fue de tipo No Experimental. En ese sentido, se aplicó una encuesta a una muestra de 40 estudiantes y 12 docentes del curso de Proyección Digital 3D en un Instituto Privado de Lima. Los resultados de la encuesta demostraron que un porcentaje significativo de los estudiantes se encuentran familiarizados con las herramientas digitales, mientras que solo un porcentaje mejor de los docentes tenía un manejo adecuado de la diversidad de herramientas aplicadas al curso de Proyección Digital 3D. Por otra pa...