El objetivo de la investigación fue comprobar la efectividad de un programa psicopedagógico en el nivel de desarrollo emocional en un grupo de niños de 5 años de educación inicial de Ventanilla, de acuerdo a un diseño cuasi-experimental con grupo de control, pretest y postest. Se seleccionó en forma intencional una muestra de 50 sujetos, de ambos sexos, con una edad promedio de 5 años, a quienes se les aplicó la prueba Cuestionario de evaluación del desarrollo emocional infantil (EDEI) para evaluar el nivel de desarrollo emocional. El tratamiento estadístico realizado permitió afirmar la existencia de diferencias significativas en el nivel de desarrollo emocional en la muestra de estudio por la aplicación del mencionado programa, tanto a nivel global como de sus factores.

The purpose of this investigation was to determine the effectiveness of “Fonojuego Program” in the phonological awareness level in five years old children`s group of the Elementary Educational Institute Nº 102 of Ventanilla – Callao. A group of 40 was selected children. After this, the children were chosen to conform the experimental and control group. The instrument used to obtain the data was “The Methalinguistic Abilities Test”. This test was developed by Gomez, Valero, Buades and Pérez, adapted by Panca (2003). This test applied to itself to the group control and experimentally, being the experimental group subject to the program Fonojuegos. The results were analyzed, statistically by means the Test U of Mann - Withney. Thinking that the application of the program Fonojuegos shows his efficiency on having increased significantly the levels of phonological conscience in al...