El objetivo general de la presente investigación fue determinar el perfil profesional y el perfil didáctico del docente de aula del área de Historia, Geografía y Ciencias Sociales del nivel secundaria de las Instituciones Educativas del distrito de Callería – Pucallpa, Región Ucayali, en el año 2015. Se utilizó la metodología descriptiva, debido a que lo que se buscaba fue describir las variables: perfil profesional y perfil didáctico del docente de educación secundaria. La muestra poblacional estuvo conformada por 20 docentes de educación secundaria del área de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de Instituciones Educativas de la ciudad de Pucallpa. Los resultados obtenidos nos muestran que el 90% de los docentes utilizan estrategias didácticas dinámicas y el 10% utilizan estrategias didácticas estáticas. Analizando las subvariables, tenemos que para las modalida...