La investigación tuvo la finalidad de establecer la relación existente entre las estrategias de gamificación y el desarrollo de competencias digitales en estudiantes de un Instituto Público de Lima, periodo 2023. La investigación fue básica simple presentando un enfoque cuantitativo, diseño descriptivo-correlacional. De muestra probabilística organizada en 216 estudiantes de un instituto. La encuesta como técnica y el instrumento adaptado de Anicama, mostrando valores de validez y confiabilidad. Se empleó el programa SPSS y se logró un alto nivel en la variable estrategias de gamificación representado por el 78% de los estudiantes, y un 73% obtuvo un alto nivel en las competencias digitales. Se concluye que, existe una vinculación significativa de las estrategias de gamificación y las competencias digitales en estudiantes de un Instituto Público de Lima, periodo 2023, segÃ...

OBJETIVO: Realizar el manejo activo como factor protector del parto eutócico en gestantes a término con ruptura prematura de membranas. MATERIALES Y MÉTODO: Es un estudio Descriptivo y el material a utilizar es una Historia Clínica. INTERVENCIÓN: Estudio realizado a una gestante a término que ingreso por emergencia sin labor de parto con ruptura prematura de membranas a la cual se le realizó manejo activo (inducir a la labor de parto) por el profesional según protocolos para la atención de emergencias obstétricas. Los datos fueron obtenidos de la historia clínica. PRINCIPAL MEDIDA DEL RESULTADO: El manejo activo como factor protector del parto eutócico en gestantes a término con ruptura prematura de membranas. RESULTADO: Se revisó la historia clínica de una paciente gestante a término que acudió por emergencia presentando rotura prematura de membranas y no presentaba lab...