La investigación se ejecutó con el propósito de determinar la relación entre el clima escolar y el rendimiento académico en comunicación y matemática en los estudiantes de 6to grado de primaria en el colegio Monserrat sede de puente piedra 2023. El tipo de estudio es básico, el diseño es no experimental- correlacional y el método de investigación es el hipotéticodeductivo. Población censal de 60 estudiantes del sexto grado de primaria. El instrumento empleado para el recojo de información de la primera variable “percepción clima escolar” fue un cuestionario que nos permito recopilar a detalle las dimensiones: Contexto interpersonal, contexto imaginativo, contexto regulativo y contexto instruccional; para recoger información de la segunda variable “rendimiento académico en comunicación y matemática” se ha utilizado las libretas de notas de los alumnos del tercer...