El presente trabajo de investigación titulado: Aplicación de los talleres de reforzamiento matemático para mejorar el rendimiento académico del curso de cálculo vectorial en los alumnos del primer ciclo de la Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental de la Universidad “Alas Peruanas”-UAD Pisco 2016, tuvo como objetivo poner a prueba la aplicación de los talleres de reforzamiento matemático. El problema del bajo rendimiento académico en la asignatura, lo pude detectar, a través de mi experiencia docente en el dictado del curso, el cual se debe a dos causas relevantes: Formación insuficiente en temas de matemática del nivel de educación secundaria e inadecuadas metodologías en la presentación, desarrollo y evaluación de los contenidos en el curso de matemática. En tal sentido se elaboró y aplicó un modelo metodológico basado en el aprendizaje colaborativo, promovi...