La investigación realizada se inicia cuando se plantea como objetivo, establecer la relación de los estilos de aprendizaje en el trabajo cooperativo teniendo base epistemológica el enfoque cuantitativo, nivel aplicado, tipo descriptivo y diseño de investigación no experimental, transversal de tipo causal; en ese sentido, haciendo uso de los instrumentos de investigación Inventario de Estilos de Aprendizaje de David Kolb y Cuestionario de Aprendizaje Cooperativo, cuyo origen es de artículos científicos difundidos en el ámbito científico. Se realiza una encuesta de forma presencial, en una muestra conformada por 220 estudiantes de nivel secundaria de la Institución Educativa San Luis Gonzaga del distrito de Canayre del departamento de Ayacucho. Una vez aplicados los instrumentos se ha logrado observar que la mayoría de estudiantes posee un estilo de aprendizaje asimilador y en ...