El presente estudio tiene como objetivo establecer la relación entre el trabajo colaborativo y lectoescritura de los estudiantes del Colegio Nacional Villas de Ancón 8193 Lima 2023. El método fue de tipo básico, diseño no experimental, enfoque cuantitativo y nivel correlacional. Los resultados fueron que el trabajo colaborativo, registra un nivel no logrado 12% y en el nivel excelente 37%. La variable lectoescritura, registra un nivel no logrado 17% y un nivel excelente de 43%. Se concluyó que con la prueba de Rho Spearman (0.650) se evidencia una relación directa y significativa entre el trabajo colaborativo y la lectoescritura, lo que implica que, a mayor nivel de trabajo colaborativo, mayor es el desarrollo de las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes de Ancón, 2023.

La investigación tuvo como objetivo identificar los factores que determinan la desintegración familiar en estudiantes de secundaria de una particular institución educativa del distrito de Ancón - Lima. La metodología fue no experimental, básica, contando con una población de 60 educandos pertenecientes a la institución educativa particular del distrito de Ancón - Lima. Tras el análisis, se encuentra en un bajo nivel en un 40%, en un medio nivel 31.7% y en un alto nivel 28.3%. respecto a la estabilidad familiar, en un bajo nivel en un 33.3%, en un medio nivel 23.3% y en un alto nivel 43.3%. respecto a satisfacción familiar y bajo nivel en un 31.7%, en un mediano nivel 31.7% y en un alto nivel 36.7% respecto al clima familiar. En conclusión, las causas identificadas para la desintegración familiar de los educandos de una institución específica en el distrito de Ancón, Lima,...