El presente estudio, se elaboró considerando que en la Institución Educativa N° 133 Julio C. Tello se viene observando que los niveles de aprendizaje aún están por debajo de lo esperado, sobre todo tomando en cuenta las evaluaciones realizadas por el Ministerio de Educación, tanto en Comprensión de texto como resolución de problemas, de ahí que en esta investigación se pretende conocer la relación existente entre las dos variables consideradas. El objetivo general, consiste en determinar la relación que existe entre la comprensión lectora y la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa N° 133 Julio C. Tello. Santa Anita 2018. La metodología aplicada fue de tipo básica considerando que es una investigación que contribuirá al incremento del conocimiento teórico. El diseño usado es la no experimental, pues ninguna de...