Objetivo: Identificar la relación existente entre Estilos parentales disfuncionales y los niveles agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Lima Metropolitana. Materiales y métodos: Es de tipo Correlacional y el diseño de investigación es de tipo No experimental – Transversal. La muestra fue censal y se conformó por 256 estudiantes. Se utilizó la Escala de Estilos parentales Disfuncionales (MOPS) y el Cuestionario Buss y Perry. En el procesamiento de los datos se trabajó con el software estadístico SPSS versión 14, Para la hipótesis general se usó la correlación de Spearman y en las hipótesis específicas se utilizó la prueba de U. de Mann Whitney. Resultados: Se encontró que existe relación entre los estilos parentales disfuncionales del padre y la agresividad total (p=.000), también se encontró una relación entre los estilos parental...