La investigación tuvo como objetivo general, determinar la relación entre las actividades lúdicas y la competencia matemática en estudiantes de 4° grado de secundaria, en la Institución Educativa Francisca Diez Canseco de Castilla, bajo lo señalado, el tipo de investigación fue el básico, con un nivel correlacional, haciendo uso del método hipotético deductivo, con un diseño correlacional, transversal y no experimental, en donde la muestra fue representada por 75 estudiantes, con el uso de la técnica de la encuesta y el instrumento cuestionario, demostrando la validez de acuerdo con el uso de la ficha técnica y con una confiabilidad para la variable actividades lúdicas de 0.948, para la variable competencia matemática de 0.788 y ambas analizados en conjunto de 0.877. Los resultados indicaron que las actividades lúdicas mostraron una fuerte relación de 0.795 con la compe...