El presente trabajo aborda la importancia fundamental del desarrollo de las competencias socioemocionales de los docentes en la educación actual para crear un clima de aula positivo que promueva el bienestar integral de los estudiantes. El primer capítulo describe las competencias socioemocionales del docente, su importancia e impacto en el rendimiento académico, bienestar psicológico, convivencia escolar y preparación para el futuro. El segundo capítulo aborda el concepto de clima de aula, sus tipos, características e implicancias, explorando también los factores que se vinculan al clima de aula, como por ejemplo la metodología educativa, las expectativas del docente y los estudiantes y la percepción de la relación entre docentes y estudiantes. A partir de ello, se encuentra que la gestión de conflictos, la disciplina, la promoción de la participación estudiantil y la prev...