El plan de acción denominado: Monitoreo y acompañamiento de la práctica pedagógica para la mejora de la competencia, lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna, en el nivel de Educación Secundaria de la I.E Paulino Fuentes Castro; surge como una necesidad de enfrentar el problema de lectura en los estudiantes. El diagnóstico demostró que hay debilidades en el trabajo docente, especialmente en la aplicación de estrategias de lectura, que exigen proyectar un Plan de Acción para fortalecer la labor docente orientado a los procesos pedagógicos para lograr niveles superiores de aprendizajes. Una de las estrategias a implementar para la mejora, es el monitoreo y acompañamiento que según sus teóricos sobre el liderazgo del directivo proponen al monitoreo y acompañamiento, como herramienta vital para mejorar la práctica docente. Se pretende mejorar el nivel de compren...