La presente investigación titulada “Comprensión Lectora en los Estudiantes de Tercer Grado de Primaria de la I.E.P.B “Los Andes”, Trujillo – Perú – 2020”. Se planteó la siguiente pregunta interrogante ¿Cuál es el nivel de comprensión lectora en los estudiantes de tercer grado de Primaria de la I.E.P.B “Los Andes”, Trujillo – Perú - 2020? Tuvo como objetivo general: Describir el nivel de comprensión lectora en los estudiantes de tercer grado de primaria de la I.E.P.B “Los Andes”, Trujillo – Perú - 2020. Esta investigación es de tipo cuantitativo, nivel descriptivo no experimental. Con una población de 99, muestra de 17 estudiantes, la técnica utilizada fue la observación y el instrumento la lista de cotejo. Los resultados obtenidos fueron: en comprensión lectora el 6 % evidencia un aprendizaje de logro destacado, es decir AD, un 24% un aprendizaje de...

El presente trabajo de investigación surgió en base a los diferentes problemas educativos presentes a nivel local, siendo el nivel bajo de comprensión lectora el de gran relevancia. Para lo cual se formuló el objetivo general: Determinar de qué manera el parafraseo como estrategia contribuirá a mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de tercer grado de la I.E N° 80019 “Ciro Alegría Bazán” – Trujillo, 2023. La investigación fue de tipo cuantitativa, nivel explicativo de diseño Pre experimental con pre y post test. La población estuvo conformado por 315 educandos y la muestra con 20 estudiantes. En la recopilación de datos se usó la técnica de observación y como instrumento la escala de estimación validada por juicio de expertos, con una confiabilidad de 0,904 en alfa de Cronbach. El análisis de datos se realizó en Excel y SPSS, utilizándose la prueba d...