Con la elaboración del Plan de Acción se pretende poner en práctica los aprendizajes alcanzados en el desarrollo de la segunda especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, llevado a cabo a través de la universidad San Ignacio de Loyola. Para la elaboración de este plan de acción se ha identificado el problema Limitada gestión curricular en el logro de la comprensión lectora en la Institución Educativa N° 10404 de Chuyabamba, después de aplicar una encuesta con ocho ítems a seis docentes, se pudo identificar sus causas y efectos; teniendo como objetivo, fortalecer las capacidades docentes en el logro de la comprensión lectora en los estudiantes al mismo tiempo se propone como alternativa de solución, capacitar permanente a los docentes mediante comunidades de aprendizaje que permitan implementar actividades en el logro de la comprensión lectora, concluyendo q...