La presente investigación que lleva por título “Liderazgo Directivo y Calidad Educativa en la Institución Educativa N°0026 Aichi Nagoya, Ate, 2019 se llevó a cabo con el objetivo de identificar la relación que existe entre el Liderazgo Directivo y la Calidad educativa. Tuvo como marco teórico a Viviane Robinson, quien plantea como dimensiones de la variable Liderazgo Directivo lo siguiente: Establecimiento de metas y expectativas, Manejo estratégico de recursos, Planificación, coordinación y evaluación de la enseñanza y el currículo, Promoción y participación en el aprendizaje y desarrollo profesional del profesorado, Asegurar un entorno ordenado y de apoyo; y en cuanto a la variable Calidad Educativa a la UNESCO. El tipo de investigación fue básica, el nivel descriptivo correlacional y presentó un diseño no experimental de corte transversal. Se contó con una poblac...

La presente investigación titulada “Nivel de la Acción Tutorial de docentes de Educación primaria de la RED N° 9 de Ate-Lima, se desarrolló con el objetivo de determinar el nivel de la acción tutorial general, que realizan los docentes de educación primaria, de la RED 9 de Ate –Lima. Se enmarcó en el enfoque del Ministerio de Educación del Perú. El tipo de investigación fue básica, el nivel descriptivo simple y presentó un diseño no experimental de corte transversal. Se contó con una población de 76 docentes, y una nuestra de tipo censal por lo que se utilizó la totalidad de la población. Se empleó la técnica de encuesta y como instrumento se utilizó el “Cuestionario del Docente sobre la acción tutorial” adaptado de Hilasaca (2012), conformado por 37 ítems. Para su validación se sometió a juicio de expertos y fue sometido a confiabilidad utilizando el Coe...