La investigación tuvo como aporte al objetivo de desarrollo sostenible 4, que plantea la eliminación de las disparidades de género en la educación y garantizar las condiciones de igualdad al acceso a todos los niveles de enseñanza y formación profesional con una educación de calidad. El objetivo general fue determinar la influencia de las habilidades blandas en el rendimiento académico de los estudiantes de una universidad en San Martín, 2024. El estudio fue de tipo aplicada, de corte transversal, enfoque cuantitativo y diseño explicativo causal, con un muestreo no probabilístico, una muestra tipo censal de 103 estudiantes universitarios. La recolección de la información fue mediante la aplicación de dos cuestionarios validados por juicio de expertos. Los resultados para el valor de significancia fue 0,012 (p<0,05) lo que permite concluir que las habilidades blandas influye...