En la investigación que se realizó, se formuló el problema ¿Cuál es la relación que existe entre los estilos de aprendizaje y los niveles de logro de la ECE en matemática y lectura, en los estudiantes del 2° grado de la I.E. Industrial N° 32 de Tarma? con la finalidad de determinar la relación que existe entre los estilos de aprendizaje y los niveles de logro de la ECE en matemática y lectura. La investigación es aplicada, debido a que se utiliza conocimientos generados, que permiten establecer el estilo de aprendizaje preponderante, así como su correlación con los niveles de logro de la ECE. El nivel y diseño en la investigación es correlacional. La muestra es homogénea, integrada por 169 estudiantes del 2° grado, para determinar sus estilos de aprendizaje se aplicó el test de Honey y Alonso; para establecer los niveles de logro de la evaluación censal de estudiantes...