El presente trabajo tiene como finalidad demostrar a través de la investigación, la situación real en que se encuentra la institución educativa N° 20979 de la unidad de gestión educativa local (UGEL) N° 16 de Barranca, Por ello la problemática, se basa en una muestra de nueve docentes del nivel primaria; en los resultados obtenidos durante los tres últimos años en comprension lectora; las actas de evaluación; los resultados de la evaluación censal de estudiantes a nivel regional (ECER) 2017, para lo cual se ha utilizado la técnica del árbol de problemas para abordar su problemática en gestión del currículo, monitoreo y acompañamiento y convivencia escolar, para tal efecto se ha aplicado instrumentos medibles para detectar las necesidades que debe abordarse a nivel de institución, asi mismo para dar respuestas a los aspectos de profundización temática se trabajó con ...