El desarrollo de la pinza digital es vital para el fortalecimiento de las capacidades de los niños y niñas. El desarrollo de diversas actividades contribuye a la mejorar de la escritura de los niños. Desde que el niño entra en contacto con los objetos logra cogerlo, sin embargo, no lo hace de modo adecuado. Muchas veces aprieta esto de manera abrupta y se vuelve un hábito a lo largo del desarrollo infantil, esto se traduce en práctica cotidiana en la escuela. En la ejecución de las actividades es importante que participen diferentes especialistas como el instructor de arte, el psicoterapeuta, el logopeda, el propio maestro o educador y se puede combinar con especialistas de rehabilitación o profesores de Educación Física que brinden apoyo en estas primeras edades.

La investigación que se presenta teoriza en su contenido un Programa de Estrategias Metodológicas para desarrollar la convivencia escolar en estudiantes de la Institución Educativa N° 16127 Colaguay, Jaén. El estudio se llevó a cabo guiado por el tipo de investigación aplicativa- explicativa, basado en el diseño pre experimental tomado a un único grupo con una población muestral de 44 alumnos del nivel primaria, aplicándose un test de evaluación, estructurado en 20 ítems elaborado por el investigador; permitiendo diagnosticar el grado de convivencia escolar en los estudiantes, trabajándose (10) sesiones de aprendizaje de 2 horas pedagógicas cada jornada. Los resultados obtenidos permitieron ubicarse en el nivel alto en todas las dimensiones. El 95,46% en disciplina escolar,90,91% en compromiso acuerdos de convivencia,93,18% en prevención de la violencia escolar y el 95,46...