El presente plan de acción se justifica dado el análisis realizado de la problemática: Inadecuada gestión del monitoreo, acompañamiento y evaluación (MAE) en el desarrollo de la evaluación formativa del nivel de educación secundaria en la Institución Educativa María Ugarteche de Mac Lean, provincia de Tacna - Tacna. Es por ello que se implementará un Plan de monitoreo y acompañamiento y evaluación de la práctica docente con énfasis en el desarrollo de la evaluación formativa, el cual tiene como objetivo fortalecer la gestión del MAE en el desarrollo de la evaluación formativa del nivel de educación secundaria en la Institución Educativa nº 43009 María Ugarteche de Mac Lean, provincia de Tacna – Tacna, , para ello se requiere la participación fundamentalmente del equipo directivo y los docentes del nivel de educación secundaria. El diseño de la investigación es...

El trabajo aborda el estudio de las diferencias de satisfacción laboral de los profesores de educación infantil, primaria y secundaria en función del género, de la antigüedad en el ejercicio de la profesión y de la etapa educativa en la que imparten su docencia. Desde el punto teórico se abarca sobre la evolución y desarrollo de la satisfacción laboral, en las instituciones educativas; se trata de enmarcar dicha investigación en los límites referentes a la satisfacción laboral que muestran los docentes y administrativos que trabajan en las diferentes Instituciones Educativas. Más todavía, el conocimiento de una situación problemática debe llevar al docente-investigador a plantear formas de solucionarla. Hacer explícito el problema, revisar la literatura al respecto y la propia experiencia son aspectos previos a la investigación, relacionados con esta parte del quehacer ...