La investigación denominada “Estrategias mediadoras de conflicto y su influencia en la convivencia educativa en los docentes de la Escuela de Educación Básica Alberto Spencer Herrera, Ecuador 2018” tuvo como objetivo general determinar la influencia de las estrategias mediadoras de conflicto y la convivencia educativa en los docentes de la escuela de educación básica Alberto Spencer Herrera, Ecuador 2018. La investigación planteo la hipótesis que afirmaba que las estrategias mediadoras de conflicto influyen significativamente en la convivencia educativa de los docentes de la escuela de educación básica Alberto Spencer Herrera, Ecuador 2018. La población de estudio estuvo conformada por 30 docente. El estudio es no experimental de corte transversal, con un diseño correlacional - causal. La investigación desarrollo la técnica de recolección de datos a la encuesta y el cue...