Fundamentos: La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes del texto y relacionarlas con las ideas que ya se tienen: es el proceso a través del cual el lector interactúa con el texto. El objetivo fue determinar la influencia de la estrategia “antes, durante y después” en el fortalecimiento de la comprensión lectora de los estudiantes del tercer grado de la I.E. Técnico Agropecuario Silva-Huancavelica-2021. Métodos: Se desarrolló un estudio preexperimental pretest-postest con un solo grupo, con medición antes y después de la variable independiente, cuyos instrumentos de investigación fueron validados mediante juicio de expertos por docentes de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. La muestra de estudios estuvo conformada por 16 estudiantes del tercer grado de la I.E. Técnico Agropecuario Silva-Huancavelica. ...