El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo, mediante la aplicación del modelo de programación creativa: imaginación, originalidad y expresión (PCIOE) mejorar la creatividad en los niños de tercer grado de primaria de una Institución Educativa de Laredo, 2017. Tipo de estudio experimental con diseño pre-experimental, se contó con una población de 64 niños y una muestra de 22 niños. Se aplicó un programa denominado PCIOE con; 10 sesiones de aprendizaje utilizando un pre-test y un post-test. Se empleó el análisis cuantitativo y descriptivo de manera tal que los datos fueron procesados y presentados en cuadros de distribución de frecuencia y porcentaje, y los gráficos pertinentes. Para la prueba de hipótesis se utilizó la prueba de homogeneidad marginal. Con la aplicación del programa PCIOE, se obtiene un resultado del 100%; por tanto se concluye una mejora s...