Dentro de lo que se conoce como Estimulación Temprana se tiene definido que es toda actividad de contacto directo a través de juegos con un niño o niña, mediante el cual se logre propiciar, fortalecer y desarrollar de manera más adecuada y oportuna sus habilidades en cuanto al desarrollo del lenguaje, para lo cual dentro del presente trabajo de investigación se ha abordado la especial importancia de la participación directa de los padres de familia en la formación y desarrollo del lenguaje de los niños de 4 a 5 años de edad, que corresponde al nivel inicial. Dentro de este contexto, se ha trabajado con dos variables, en donde la variable independiente se ha establecido a la estimulación temprana que realizan los padres de familia, dentro del hogar, pretendiendo con ello que se generen vivencias de particular interés para que las niñas o niños puedan lograr tener un desarrol...