El estudio titulado “Conciencia ambiental escolar en una institución educativa del distrito Carabayllo” tuvo como objetivo: Analizar la conciencia ambiental escolar en una institución educativa del distrito de Carabayllo. La metodología, presentó un enfoque cualitativo, método inductivo, tipo básica, diseño fenomenológico. Tuvo como escenario de estudio a una I.E. de nivel inicial de Carabayllo, perteneciente a la UGEL 04, se administró una guía de entrevista a 6 participantes directos a través de la entrevista que permitió el recojo de información. Para el análisis se utilizó el método de triangulación apoyándose en el Atlas.ti. Los resultados mostraron que, existe un nivel generalizado de sensibilidad hacia la problemática ambiental en todas las dimensiones de la conciencia ambiental escolar, desde la óptica de los directivos, plana docente y padres de familia, ...

La presente investigación tuvo como objetivo determinar de qué manera el Plan nacional de Educación Ambiental influye en la conciencia ambiental en la IE 3013, Rímac, 2019, según el personal administrativo. Dicho estudio responde a la necesidad de conocer a profundidad el nivel de conocimiento de Plan Nacional de Educación Ambiental y la conciencia ambiental en la IE 301 3. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, de nivel explicativa, con un diseño no experimental, de corte transversal. La población estuvo conformada por toda la plana docente (directores, docentes, auxiliares de educación) así como también los estudiantes de 6to grado de nivel primaria de la institución educativa 3013. Se utilizó como técnica de recopilación de datos la encuesta, que hizo uso del instrumento (cuestionario), para obtener información respecto al Plan Nacion...