La investigación se alinea al Objetivos de Desarrollo Sostenible 4: "Educación de calidad", ya que la universidad como actor clave en la formación de futuros profesionales, debe integrar la Responsabilidad Social Universitaria en sus procesos académicos, gestión institucional e investigación, para reducir las brechas educativas hacia una inclusiva, equitativa y de calidad, en todo nivel. Así, se siguió el objetivo de determinar la influencia de la RSU en la calidad educativa en una Escuela de Ingeniería de una universidad de Piura, 2024. Metodológicamente fue de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, tipo básica y alcance correlacional-causal, cuya muestra fueron 120 universitarios encuestados vía Google Form. Los resultados mostraron nivel regular de RSU y calidad educativa en 51.7% y 50%, respectivamente; se halló que la RSU influye significativamente en las cuatro...

Este estudio exploró la relación entre la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) y la Calidad Educativa en una muestra de 120 estudiantes de ingeniería. Se evaluaron ambas variables a través de un cuestionario de 20 ítems agrupados en cuatro dimensiones clave. Los resultados indicaron que los estudiantes perciben de manera positiva la RSU, especialmente en las dimensiones de formación académica y gestión institucional, así como en la calidad de la infraestructura y la docencia. El análisis correlacional muestra una relación significativa entre la vinculación socioambiental y el compromiso social, lo que sugiere que la integración de la RSU en el currículo tiene un impacto directo en la conciencia y participación de los estudiantes en estos temas. Estos hallazgos subrayan la importancia de continuar desarrollando políticas educativas que promuevan tanto la calidad acad...