El plan de acción se desarrolla, mediante el enfoque de la resolución de problemas, cuyo propósito es revertir el bajo logro de aprendizajes en la resolución del problema del área de matemática en los estudiantes de la institución educativa N° 84006 de Angascancha. Producto de la reflexión obtenida de la práctica pedagógica y los resultados de la Evaluación Censal (ECE) 2016, no son satisfactorias. Según el análisis de las posibles causas, nos permitió asumir compromisos en las jornadas de reflexión. La población, materia de estudio es de 79 estudiantes de 1° al 6° grado a cargo de cinco docentes de la Institución Educativa, Se plantea estrategias y alternativas de solución en el Plan de Acción: comunidades profesionales de aprendizaje, talleres para fortalecer capacidades profesionales de los docentes sobre los procesos pedagógicos, acciones de monitoreo, acompañ...

El plan de acción se desarrolla, mediante el enfoque de la resolución de problemas, cuyo propósito es revertir el bajo logro de aprendizajes en la resolución del problema del área de matemática en los estudiantes de la institución educativa N° 84006 de Angascancha. Producto de la reflexión obtenida de la práctica pedagógica y los resultados de la Evaluación Censal (ECE) 2016, no son satisfactorias. Según el análisis de las posibles causas, nos permitió asumir compromisos en las jornadas de reflexión. La población, materia de estudio es de 79 estudiantes de 1° al 6° grado a cargo de cinco docentes de la Institución Educativa, Se plantea estrategias y alternativas de solución en el Plan de Acción: comunidades profesionales de aprendizaje, talleres para fortalecer capacidades profesionales de los docentes sobre los procesos pedagógicos, acciones de monitoreo, acompañ...