El objetivo de la presente investigación fue Determinar en qué medida el desarrollo de proyectos de innovación tecnológica mejora las competencias transversales de Estudiantes en Instituto Superior Tecnológico Público, Apurímac, 2022. En este estudio se utilizó como metodología el paradigma positivista, el enfoque fue cuantitativo de diseño experimental y modalidad pre experimental, se utilizó como método la observación y el instrumento fue guía de observación. La población estuvo compuesta por 60 estudiantes, de donde se consideró una muestra de 20 estudiantes, por el método no probabilístico, por conveniencia. El estudio se concluyó, que las competencias transversales mejoraron con la aplicación de la estrategia educativa en base a los resultados obtenidos en la contrastación de hipótesis, utilizando la prueba de Shapiro-Wilk, para una muestra donde la diferencia...