El objetivo general de la investigación consistió en determinar la relación de las herramientas digitales con el aprendizaje de los estudiantes de una universidad de Tacna en el año 2020, la metodología aplicada, básica, explicativa, no experimental, transversal correlacional. La técnica utilizada, cuestionario y el instrumento encuesta, la muestra de n = 42. Los resultados demostraron que: La correlación entre la variable Herramientas Digitales y la variable Aprendizaje fue -0,133, con valores entre -0.11 a -0.50 (negativa media), nivel de probabilidad de ocurrencia del 40.3%, tendencia de correlación inversa y negativa. Luego la dimensión Plataformas Educativas y la variable Aprendizaje fue -0,259, valores entre -0.11 a -0.50 (negativa media), nivel de probabilidad de ocurrencia del 9.8%, tendencia de correlación inversa y negativa, la dimensión E-learning y la variable Apr...