La investigación tuvo como objetivo medir la influencia del método mayéutico en el pensamiento crítico en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria, se tuvo en cuenta la problemática presentada en muchos estudiantes al momento de emplear su criticidad y como pensar y actuar frente a una problemática. Se empleo como técnica la encuesta para como conocer la actitud y conocimiento de los estudiantes de como manejaban su pensamiento crítico, el instrumento aplicado fue el cuestionario, el cual fue dividido en 4 dimensiones, y cada dimensión en 5 ítems, el Alpha de Cronbach arrojo una confiabilidad superior al 0.8, fue un a investigación de tipo aplicado y de enfoque cuantitativo, el diseño de investigación fue el experimental-cuasiexperimental, donde se estableció un grupo de control y un grupo experimental. El resultado después de la aplicación del postest ev...