Con el Plan de Acción se proyecta mejorar la calidad de la práctica docente en el aula; para lo cual se lleva a cabo a través de un diagnóstico situacional de la realidad, identificando el problema que existe en la institución educativa la cual está centrada en la inadecuada gestión de soporte al realizar la programación curricular por parte de los docentes. Para tal investigación se aplica los instrumentos como la guía de entrevista aplicada a los docentes y estudiantes, en la que resultan categorías y subcategorías detalladas en las causas como resultado de la investigación; las mismas que se relacionan con las dimensiones: El Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación, gestión curricular y convivencia escolar. Dichas categorías se enmarcan con los estudios de investigación plasmados en el Marco del Buen Desempaño Directivo, las investigaciones de Vivian Robinson y los c...