En la Tesis titulada: “Aprendizaje organizacional y la calidad docente en las instituciones públicas del nivel secundaria en la Red N° 10. DRE-Callao, 2015”; cuyo problema general de investigación fue: ¿Cuál es el grado de relación que existe entre aprendizaje organizacional y la calidad docente en las instituciones públicas del nivel secundaria en la Red N° 10. DRE-Callao, en el año 2015? Esta fue una investigación de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, transaccional, de nivel descriptivo-correlacional en vista de que determina la relación entre las variables de estudio, utilizando los métodos hipotético-deductivo y correlacional. La población de estudio estuvo conformada por 179 docentes del nivel secundario de las instituciones educativas públicas en la Red N° 10 correspondiente a la jurisdicción de la Dirección Regional de Educación del Callao, en...