La presente investigación propone el desarrollo de las competencias matemáticas a través del uso del juego didáctico como estrategia ya que se observó el poco interés por esta área y la falta de estrategia, Es por ello que se presenta el siguiente objetivo general: Determinar si los juegos didácticos como estrategias mejoran el desarrollo de las competencias matemáticas a los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Privada Real Pacifico Nuevo Chimbote – 2020. La investigación fue de tipo cuantitativa, con un nivel explicativo, con un diseño preexperimental, la muestra estuvo conformada 15 niños y niñas de 4 años del nivel inicial, la técnica utilizada es la observación y fue medido a los niños a través del instrumento de la escala valorativa, para el procesamiento de datos se utilizó el programa estadístico SPSS en el estadístico de prueba se observ...

Es importante mencionar que en el área de matemática nos encontramos con dos competencias fundamentales, las cuales son necesarias desarrollarlas de manera adecuada para poder llegar al estudiante, sin embargo, existe una preocupación de que manera los docentes utilizan las estrategias adecuadas para poder desarrollar estas competencias. De allí se presenta el objetivo el cual es: Determinar el nivel de desarrollo de competencias en el área de matemática que tienen los niños y niñas de 4 años en la I.E pequeños traviesos N° 1586 en nuevo Chimbote del año 2019. La investigación es tipo descriptiva, se utilizó el nivel cuantitativo con un diseño no experimental transaccional, dentro de la población se consideró 32 niños y niñas del nivel inicial de 4 años; para la muestra se utilizó 17 niños y niñas del aula de 4 años, asimismo para dicha investigación se realizó ...