Los centros educativos son espacios que permiten el desarrollo personal, a través de la enseñanza, la asimilación de conocimientos, la interrelación social y la sensibilización conductual y cultural. Por ende, los locales educativos, deben ser espacios que gocen de una infraestructura de calidad y una conexión espacial con el entorno, mediante una correcta planificación urbana. Sin embargo, en el Perú, los intereses gubernamentales priman, por sobre el desarrollo educativo nacional, caracterizado por la desatención de elementos clave como la conexión, el contexto y el usuario. El estudio se centra en un contexto sectorial, en la UPIS 1° de mayo, un sector perteneciente al distrito de José Leonardo Ortiz, ubicado en la provincia de Chiclayo, región Lambayeque, siendo a nivel distrital, un importante núcleo económico de la zona norte del Perú, por ello, gran cantidad de equ...

El objetivo de estudio fue evaluar si la acupuntura urbana constituye un instrumento para la revitalización del espacio público acequia Cois, Chiclayo, Perú, 2023. La metodología utilizada fue tipo básica, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, corte transversal, tipo correlacional simple. Los resultados obtenidos fueron según la prueba estadística de correlación de Spearman es rho=0.422** con una significancia p=0.000 (p<0.05), éste indica que existe una correlación positiva moderada y significativa. Se concluye que, entre la acupuntura urbana y la revitalización del espacio público, con un nivel de confianza del 99%, existe correlación positiva moderada esto significa que a mayor acupuntura urbana mayor será la revitalización del espacio público acequia Cois, Chiclayo, Perú, 2023.