La investigación tuvo como propósito principal analizar las dinámicas de lectura de los docentes de secundaria en una institución educativa pública, Huaral, 2023, para lo cual se dirigió hacia una ruta metódica con tipología básica, enfoque cualitativo y diseño fenomenológico. Además, para la obtención de información utilizó una cifra de participantes equivalente a 7 docentes, en quienes se aplicó la técnica de la entrevista y como instrumento la guía de entrevista. De ese modo, se obtuvo como resultados un análisis de la dinámica de lectura considerando las estrategias utilizadas en la dinámica de lectura, tales como uso de organizadores visuales, análisis de textos, diseño de cuadros explicativos, práctica de lectura, llenado de fichas o entrevistas como parte del desarrollo de evidencias. Asimismo, sobre el acompañamiento del docente, el cual desde la perspect...

El estudio de investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre la gestión administrativa y el desempeño docente en la institución educativa Nuestra Señora del Carmen, Huaral 2020. Se utilizó un enfoque cuantitativo, de método hipotético – deductivo, tipo básica – descriptiva, correlacional de diseño no experimental. La muestra lo conformaron 80 docentes a quienes se les aplicó dos cuestionarios, uno por variable. Los resultados evidenciaron que, ambas variables se encuentran en nivel regular, siendo gestión administrativa en un porcentaje de 53.8% y el desempeño en 43.6%. Otro hallazgo es la relación estadísticamente significativa entre la gestión administrativa y el desempeño docente (p_valor < 1%) de manera directa positiva y de grado alto dado un Rho = 0.812. Del mismo modo, las dimensiones planeación, organización, integración, dirección y contro...