En el Perú de nuestros días, se hace complejo adecuarse a la tarea de escribir con propiedad o entender lo que se lee cuando no existe un modelo riguroso que permita expresar las potencialidades comunicativas de los educandos. En tal sentido, se optó por intitular a nuestra investigación: Análisis lingüístico y morfología, Huacho 2022, dada las circunstancias en que el alumno se compenetra con el espectro literario. El trabajo de esta teoría tiene como objetivo: Analizar cómo el análisis lingüístico se relaciona con unidades y relaciones en los estudiantes, 2022. Como muestra encontramos que para el trabajo de recopilación de datos se trabajó con 132 educandos. Con respecto al marco investigativo; es de tipo descriptivo – explicativo. El nivel investigativo podemos decir que es una explicación no causal. Con respecto al plano del diseño, encontramos no es experimental,...