Este estudio se denomina Las Estrategias de aprendizaje y la motivación académica en los Estudiantes del I Ciclo de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Peruana Unión, 2017, concibe la problemática en la siguiente formulación: ¿Qué relación existe entre las estrategias de aprendizaje y la motivación académica en los estudiantes del I Ciclo de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Peruana Unión, 2017?, por ello se formuló como objetivo determinar el grado de relación que existe entre las estrategias de aprendizaje y la motivación académica en los estudiantes del I Ciclo de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Peruana Unión, 2017. Este estudio utilizó la metodología descriptiva y el diseño correlacional; con una muestra de 162 estudiantes, se aplicó dos cuestionarios uno para las estrategias de aprendiz...