El presente estudio tiene como objetivo determinar los principios de la Neuroarquitectura, que pueden ser aplicables al diseño de aulas taller, basados en los nuevos conocimientos encontrados en materia de la Neuroarquitectura, nuevos conocimientos relacionados a la arquitectura y su influencia en los espacios dónde se desarrolla el aprendizaje, el objetivo se basa en como desde la Neuroarquitectura se pueden crear espacios que estimulen el desarrollo cognitivo desde investigaciones previas en materias de Neuroarquitectura y neurociencia como la luz o la altura de techos que marcan el estado de ánimo del usuario. La metodología utilizada en la investigación se describe mediante la investigación de los principios de la Neuroarquitectura principios basados en la influencia del espacio en el proceso cognitivo del usuario y los principios aplicables al diseño del espacio que le permit...