El presente estudio buscó determinar la relación entre la gestión institucional y la calidad educativa en una institución educativa (IE) privada de Virú. Además, se incluyeron la evaluación de la relación entre variables clave como la evaluación de la gestión, el liderazgo, la planificación estratégica, la capacitación del personal y el desempeño docente con la calidad educativa. Se tuvo un enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo-correlacional, analizando a 100 participantes. Los datos se recopilaron mediante encuestas estructuradas, utilizando dos cuestionarios: uno para medir la gestión institucional y otro para evaluar la calidad educativa, ambos con escalas tipo Likert y alta confiabilidad según el coeficiente Alfa de Cronbach. Los hallazgos revelaron una correlación positiva fuerte entre la gestión institucional y la calidad educativa (r = 0.765). El lidera...