El objetivo de la presente investigación fue evaluar la relación entre el tipo de familia, sean monoparentales o nucleares, y los niveles de habilidades sociales de preescolares del distrito de Socabaya. La muestra estuvo conformada por 529 niños y niñas provenientes de colegios nacionales, parroquiales y particulares de dicho distrito, sus edades fluctuaban entre 3 y 6 años. El instrumento utilizado fue la escala conductual de preescolares y jardín de infancia de Merrell (1994). Para el análisis estadístico se revisaron datos descriptivos, y se formularon tablas de contingencia que fueron posteriormente analizadas con la prueba de chi cuadrado, en base a estos análisis, se concluyó que existe una correlación significativa entre el tipo de familia y las habilidades sociales, además se encontró que los preescolares provenientes de familias nucleares tenían mayores niveles de...