La presente investigación tuvo como objetivo comparar los componentes del lenguaje expresivo en niños de cinco años de dos instituciones educativas del distrito de San Luis; enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel descriptivo comparativo, diseño no experimental de corte transversal, la muestra fue de 64 niños: 32 pertenecientes a la institución pública y 32 a la institución privada, para la recolección de datos se aplicó la técnica de encuesta y el instrumento Telepre creado por Pinto y Chamorro adaptado, validada a través del juicio de expertos determinando la confiabilidad a través del kr20 con un resultado de 0,61 definiéndolo como altamente confiable. Posteriormente, los datos fueron procesados en el programa Spss 23. De los resultados se pudo concluir que existe diferencias significativas en la variable lenguaje expresivo entre los niños de 5 años de las institucio...