Se buscó identificar la existencia algún vínculo que relacione los rasgos de la personalidad y el acoso en el entorno escolar de una muestra conformada por 313 escolares de un centro educativo de Villa María del Triunfo, escolares cuyas edades se encuentran en un rango de 11 a 17 años. La presente investigación presenta un diseño no experimental, de carácter transversal y calificada como correlacional. Como instrumento para la recolección de datos se emplearon el Inventario de Personalidad de Eysenck para Niños y Adolescentes JEPI y el Autotest de Cisneros de Acoso Escolar de Oñate y Piñuel. Se encontró que existió 26.2% de estudiantes con un rasgo de personalidad ambivertido para la introversión – extraversión, mientras que el 23.6% contó con un rasgo de personalidad altamente introvertido, por otro lado, para el acoso escolar se registró un 52.1% en nivel medio y un...