El trabajo analiza la relación entre el bienestar laboral y el desempeño docente, destacando que, aunque no se encontró una correlación significativa entre ambos, el bienestar es un concepto multifacético que puede influir indirectamente en el desempeño. Aspectos como el vigor, la dedicación y la absorción en el trabajo no mostraron correlaciones positivas significativas con el desempeño docente, aunque los testimonios sugieren que un ambiente laboral positivo puede mejorar la calidad de la enseñanza. La metodología fue cuantitativa, utilizando encuestas para recopilar datos sobre el bienestar y desempeño de los docentes. Se aplicaron métodos estadísticos descriptivos y correlaciónales para analizar la información, permitiendo identificar patrones y relaciones entre las variables. Los resultados revelaron un alto compromiso y satisfacción laboral entre los docentes, espe...

El estudio realizado en una UGEL de la región Amazonas en 2025 tuvo como finalidad examinar el vínculo existente entre las relaciones interpersonales y la gestión escolar integrada con la comunidad educativa. Se aplicó un enfoque cuantitativo de tipo aplicado, con un diseño descriptivo-correlacional. La muestra estuvo compuesta por 60 docentes del nivel secundario del distrito de Cajaruro, a quienes se les aplicaron dos instrumentos para evaluar las variables mencionadas. En cuanto a las relaciones interpersonales, la dimensión más destacada fue la colaboración, con un 38.3% en el nivel eficiente. No obstante, se identificó que las actitudes socioafectivas representaban una debilidad, ya que un 15% de los docentes se ubicó en el nivel deficiente. Respecto a la gestión escolar articulada a la comunidad, la dimensión organizacional también mostró el mejor desempeño con un 33...