La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la violencia familiar y el rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa Manuel Fidencio Hidalgo Flores, de Nueva Cajamarca, región San Martín, 2022. La metodología implicó un enfoque cuantitativo, no experimental, alcance correlacional, diseño transversal. La población fue evaluada mediante un censo, y estuvo conformada por 70 estudiantes. Para el recojo de datos se aplicó un cuestionario 20 ítems para la variable violencia familiar y para la variable rendimiento académico, se utilizó una ficha de recolección de datos. Se empleó análisis univariado, porcentajes (%) y frecuencias (n); y para el análisis inferencial, se utilizó las pruebas Chi cuadrado (X2), H de Kruskal Wallis y T de Student. El nivel de confianza fue de 95%, mientras que la significancia estadística α = ...