El presente trabajo de investigación tiene por finalidad mejorar la gestión curricular en el manejo de estrategias motivadoras en los aprendizajes de los estudiantes de la Institución Educativa Santo Toribio de Mogrovejo, la cual tiene como población escolar interactuante ciento veintitrés, sumados a ellos la comunidad educativa, utilizando para ello una guía de entrevista; además de los referentes teóricos que tienen vinculación con el trabajo que se está desarrollando, teniendo como marco referencial también los fascículos de la segunda especialidad, los documentos normativos de la labor docente, directiva y además los referentes teóricos que tienen vinculación con la problemática expuesta y planteada. Esperando que los resultados que se van a lograr, incidan en dos aspectos primordiales uno es optimizar la práctica pedagógica y el más trascendental mejorar los logro...

La finalidad de la investigación se basó en establecer una estrategia metodológica a fin de perfeccionar las habilidades digitales en los docentes de secundaria de una institución educativa de la Región Cajamarca. La investigación es educativa de tipo aplicado, definida por el tratamiento de un problema científico a partir de un modelo de interpretación de la crítica social. Donde lógicamente se utilizan métodos cualitativos y cuantitativos en la investigación de la base del problema, con la finalidad de innovar el contexto educativo. La correlación se encuentra definida al establecer la vinculación de la actividad de aprendizaje con la utilización de las tecnologías de la información y comunicación, las cuales son aplicadas en las distintas sesiones de aprendizaje con los estudiantes. La muestra de estudio fue establecida a través de la representatividad determinada p...